第一千一百三十五章：上辈子杀猪，这辈子教书（15）（1/2）

不管怎么说，李俊昊的确怕了。

因此从那天之后，他便再也不敢跟乔木装傻了，会就会，不会就不会，真的开始认认真真的学习。

没办法，那种求生不得，求死不能的痛苦，他实在是不想再经历第二次了，所以只能认真学习，生怕自己听了几次课还没听明白，会被乔木认为在装傻，再次被针灸。

乔木教了他半个月，发现他的确认真学习之后，就又把他重新交到了自己女儿手里，让自己女儿给他补习，顺带着也能巩固下基础。

也是直到这时，李俊昊才总算松了一口气，并且感觉稍微放松了一些，虽然还是要被补课，但是被他女朋友补课和被灭绝师太补课还是有区别的，被灭绝师太补课的时候他是丁点都不敢放松，可是被他女朋友补课的话，他相信以他的美貌撒撒娇，还是能得到点关照的。

怎么也不至于太压抑。

这也是乔木故意的。

她不做坏人敲打敲打李俊昊。

那怎么体现得出她女儿的好？

怎么让他们俩感情升温？

等李俊昊那边的情况基本搞定了，乔木总算有精力去更加完美的完成原身的第二个愿望了，那就是让她班里的学生顺利毕业有学上。

原身要求很低。

只要有学上就行。

不过乔木可不满足于有学上。

艺术和天赋方面，乔木暂时没有什么提升的方法，但是努力和专注性方面，她还是有提升方法的。

倒不是吃药或者针灸。

乔木准备的方法是催眠暗示。

这些学生其实都不笨，有两个甚至还是以全县前一百名的成绩进入他们高中的，而之所以成绩会跌成如今这副德性，主要是因为上课没听，以及精力放在了其他地方。

有沉迷游戏不可自拔的。

有沉迷不可自拔的。

还有得了鼻窦炎，很难集中注意力的，以及放飞自我，没事就看不可描述的小视频，释放精力的。

学习并不是很简单的事。

在智商不够的情况下。

专注才是提升成绩的核心。

有些情况，不是老师跟学生说一说，或者跟学生家长说一说，学生就能够改变的，大部分成绩不好的学生是没有这个自制力的，想要改变，必须得靠强制性的去执行。

或者像乔木想用的方法那样。

进行深度催眠暗示。

乔木要做的也很简单，无非就是逐一叫学生去她的办公室谈话。

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