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第309章 来自东方的神秘小特产(2/2)

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距离公布成绩还有一周时间,通过名单会在网上进行公示。

大多数考生都提前返程。卓戈报销的住宿费只到考试结束。

克雷格显然不是差钱的人,本着来都来了的想法,他决定留下来逛逛这座陌生的城市。

此前他在网上了解过一下深水城。

这是个堪称奇迹的地方。

在很短的时间里,从一个小村子,变成一座大城市。

克雷格本来是不相信的。

大陆上所有规模不小的城市,无一例外,都是历史悠久,一点点发展起来。

直到亲眼见过深水城后,他不得不承认,这确实是个奇迹,真实存在的奇迹。

尽管城里还有很多地方处于工地状态,但已经能看出这里的特殊。

极其方便的交通方式,整洁美观且风格统一的建筑群,在晚上会照亮所有街道的路灯。

这些都是双塔城所不具备的。

还有工地,克雷格没想过工地也能这样,充满秩序,十分高效。

他见过自己家族修建别墅的工地,哪怕规模比深水城里的工地小很多,也乱糟糟的。

而更令他惊讶的是,这里的工人们工作之余,几乎都在学习文化知识,甚至魔法知识。

这里可能会变成一座没有文盲的城市。

卓戈为什么要这样做。

能有这么多人学习,肯定是他在积极推行着。

这与克雷格一直以来受到的教育不一样。

家族里的长辈总是教他,不要让下人太聪明,那样他们就不会认真干活了。

他觉得家族的做法有些问题,可又不知道怎么反驳。

见识过深水城之后,虽然还是不知道怎么在道理上证明长辈是错的,但他知道,事实上他们一定错了。

深水城的工人们很聪明,也并不懒惰,相反,这里的工人高效极了。

克雷格喜欢这座城市。

新奇,充满惊喜,仿佛这里是不同于费林的另一个世界。

这里充满生机,每个居民都充满活力,积极地工作,勤劳乐观。

魔法道具比他去过的所有地方拥有的加起来都多,还不是用于战争,而是用在生活里,用在建设上。

而且没有贵族。

至少克雷格没见到,也许这里本就没有贵族,亦或是像他一样,隐藏身份。

到现在为止他还以为自己把贵族身份隐藏得很好。

其实走在街上回头率超高,所有路人都看出来他是贵族。

克雷格还以为是这里人都很友好,不认识的人之间也要互相致意。

超凡者也不再那么特殊,他见过不少法师或是其他职业的人,和平民混在一起。

据说是因为只要能被一枪崩死的,那差别就不大。

身为上层阶级的绝对既得利益者,克雷格觉得这样似乎还不错。

这让他更坚定了来这里上学的决心。

刚考完的时候,他本想遵从本茨先生的建议,先好好读书,学成再进入深研院。

现在他改变主意了。

他要在这里读书。

要是这次没考上,那就明年再来……

在克雷格旅游的时候,全部考卷已经批阅完毕,开始进行排名。

平均成绩其实和克雷格想的一样,大家都考得不怎么样。

卓戈安排的难度,对于现在的教育水平来说确实过高了。

四科百分制,总分四百分,最终平均分只有162分。

科均四十出头。

出成绩的时候卓戈也来了解情况,毕竟是第一批学生,要重视。

这个平均分还在卓戈接受范围内,他以为会只有一百一二十分呢。

倒是最高分超出预料。

一位小姑娘,选科生物和化学,考出高达377的高分。

让卓戈自己来都不能保证比这高。

怎么考出来的

这可是没接受过刷题训练考出的分数。

卓戈还在初步的录取名单中见到了熟人,克雷格压线,勉强通过考试。

他特意去确认这个克雷格是不是当年那个钱多烫手的小少爷。

得到肯定答复后,卓戈也吃了一惊。

这谁能想到。

而且那小子选科还是物理。

物理好啊,这种偏理论的系别,就需要富好几代的学生。

家底厚堪称是除了智力高之外,搞理论第二好用的天赋。

有钱,就代表着不用为生活发愁,也就代表着更能接受长时间做不出成果。

富人的人生,充满容错率。

很多有天赋的穷人家孩子,都不会走上理论研究这条路,他们会转入更容易赚钱的其他专业。

所有通过笔试的考生,还会有一场简单的远程面试。

招中学生搞得和招研究生一样。

主要是目前学生还少,面试工作量不大,可以把具有学习能力,但性格上存在明显缺陷的人筛选出去。

比如潜在的超雄校霸什么的。

这段时间里,除了几位负责判卷的老师,其他老师也没闲着。

他们要参考卓戈给出的样卷,量产类似的试题,还要写好解析。

为日后的教辅书做准备。

《五年入学考,三年模拟》

《深水城名校真题33卷》

《名师模拟金卷汇编》

是时候让费林的学子们,见识一下题海战术的恐怖了!

卓戈拿出的这一套教学方案,对于当地的老师们来说,还是很有冲击力的。

感觉不像是学校,更像个工厂,严谨,高效,批量化地产出毕业生。

他们不确定这种方式好不好。

有人鼓起勇气询问卓戈:“校长,”卓戈是深水城所有学校挂名的名誉校长,“这么安排教学,是不是压力太大了些,不利于孩子们自由成长。”

在费林的主流观念中,学习,是个兴趣使然的事。

说是这么说,贵族们还是会逼着自己的孩子们去学习。

对此,卓戈开了一场全体教师会,回答这个疑问。

“压力确实大,也会一定程度影响学生自由成长,但这些都是能接受的。对于绝大多数人,学习,并不是件愉快的事,他们需要一定的约束和敦促,这能确保他们获取知识,时间会证明这个方式。”

如果问学生时期的卓戈快乐吗。

他一定会回答不快乐。

但如果问长大之后的卓戈曾经的学习有必要吗。

他也一定会回答有必要。

这套模式,绝对是最有效提高平均受教育水平的模式。

只要压力别太大,大到每天只睡四小时,一月休息一天那种病态程度就行。

那种确实不能接受。

而且卓戈集团有相当巨大的高级知识人才缺口,保证寒窗苦读出来的学生,能获得匹配的岗位。

不至于学了十几年发现学的没啥用。

就这样,在一个不起眼的秋天,一种全新类型的学校,从深水城起步。

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